《中小学科学教育》杂志

期刊级别:国级普刊

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:人民教育出版社有限公司

国内刊号:10-1925/G4

国际刊号:2097-3756

基本信息

主管:中华人民共和国教育部

主办:人民教育出版社有限公司

出版地区:北京市

发行周期:双月

创刊时间:2024

邮发代号:80-847

出版信息

主管:中华人民共和国教育部

👉审稿周期:3个月或4个月左右

学术目录:

发文刊期:中等教育

📌类别:中学教育

审稿难度:

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    发文量:198 篇 下载次数:78705次 被引次数:402次

《中小学科学教育》杂志数据走势图

中小学科学教育期刊年发文量::2024年96篇,2025年85篇,2026年15篇

期刊历年基金文献和总文献占比:2024年25.0%,2025年34.12%,2026年40.0%

文献所在栏目:科学教育大家谈科学教学科学课程与教材实践探索理论研究国外科教跨学科探索区域经验专题:社会性科学议题与科学教育专题:科学探究活动设计与实施创刊座谈会专栏专题:科学实践的本土化探索科学家精神专题:科学阅读与写作专题:科学教育实证研究政策阐释与研究政策解读理论阐释专栏:人工智能与科学教育非正式科学教育

杂志文献学科分布:中等教育, 科学研究管理, 教育理论与教育管理, 初等教育, 计算机软件及计算机应用, 出版, 自动化技术, 图书情报与数字图书馆, 档案及博物馆, 有机化工, 成人教育与特殊教育, 人才学与劳动科学, 环境科学与资源利用, 天文学, 高等教育, 化学, 数学, 人物传记, 气象学, 自然地理学和测绘学

杂志关键词分布:科学教育,科学素养,小学科学,核心素养,人工智能,科学探究,科学家精神,科学课程,社会性科学议题,科学家,课程标准,科学课程标准,中小学科学教育,科学实践,科学思维,跨学科实践,科学教育加法,生成式人工智能,科学教学,科学知识

中小学科学教育杂志影响因子走势:

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